本科未成年人和证书

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幼儿教育(未成年人)

校园:

幼儿教育中的未成年人将使学生通过了解教育实践和问题来结合他们对主要纪律的了解。这项未成年人的最终目标是生产受教育的毕业生,他们在其主要的学习领域和理解和欣赏教育积极影响社区的教育。嵌入在这一次未成年人的服务学习经验将使学生将他们的知识和技能应用于社区中的有意义的服务经验。

教育研究(未成年人)

校园: 腾,工程学,西方

教育研究中的未成年人专为希望与儿童,青年或成年人合作的学生,这些教育设置不需要传统教师认证。它为教育领域提供的基础课程工作,可应用于各种学习环境(即社区设置,非营利组织,业务和行业)。

对职业和技术教育证书有兴趣的学生可以使用教育研究次要核准CTE证书的课程工作要求。 CTE证书(包括工作经验)的其他要求不包括在未成年人中。有兴趣获得CTE证书的学生应参考亚利桑那州教育部网站以获取更多信息。

环境教育(证书)

校园: 理工学院,西,坦佩

玛丽娄富尔顿师范学院环境教育证书是传统和非传统教育者,旨在建立在环境教育中专业卓越标准。环境教育在传​​统教室和社区计划中授课,如自然中心,博物馆,公园和动物园的社区计划。证书所需的课程工作增加了未来教育工作者的环境识字,促进了社区领导力战略,并提供了环境教育教学方法的实践。完成证书的学生有资格申请北美环境教育协会认可的环境教育证书。

中等教育(证书)

校园: 理工学院,坦佩,西部

二级教育证书课程准备学生们教授6-12级纳入年级的学生。虽然学生培养了强大的内容背景,但中等教育认证侧重于开发成功教学中学或高中生的必要教学知识和能力。为了将教师准备纳入学术专业化,师范学院与整个大学的学术部门合作和沟通。临床经验和学生教学是必需的本证书的组成部分。完成此证书课程的学生将在亚利桑那州颁发认证的机构建议。在公立学校教学的学生还必须通过适当的亚利桑那教育员考试(国家评估系列或亚利桑那州教育者能力评估),在内容领域和专业知识,以便在亚利桑那州教授。

二级教育本科证书也可用于获得学士学位的学生,这将被视为非单抗毕业途径。